Este es el primer libro electrónico, que fue presentado como
propuesta para los estudiantes de Ciencias de la educación - UAGRM. en primera instancia, pero queda disponible para cualquier
usuario interesado en conocer la historia de la educación boliviana.
El libro cuenta con imágenes a color y se encuentra
estructurado de la siguiente manera:
1. Portada a color que lleva por título: “Historia de la Educación Boliviana”
2. En la segunda página presenta la biografía de los autores
3. En la tercera página presenta una introducción
Capítulo 1: “Nociones generales”
En este capítulo se describe una breve introducción acerca de la educación en Bolivia su historia su desarrollo y ¿cómo se ha ido transformando de un tiempo a esta parte? Con la finalidad de capturar la atención del lector.
Capítulo 2:“La educación de los pueblos originarios prehispánicos”
En este capítulo se rescatan las costumbres, creencias, transcendencia, y todo lo que se relaciona con la educación de los pueblos originarios de Bolivia antes de la llegada de los españoles.
Capítulo 3: “La educación colonial en la Audiencia de Charcas”
Capítulo 4: “Primer periodo de la República” (de 1825 a 1900)
Capítulo 5: “Segundo periodo de la República” (de 1900 a 1952)
Capítulo 6: “tercer periodo de la República” (de 1952 a 1994)
Capítulo 7: “Cuarto periodo de la República” (de 1994 al 2007)
Capítulo 8: “El Estado plurinacional de Bolivia y la nueva reforma educativa: ley Avelino Siñani Elizardo Pérez” (del 2007 al…)
Desde el capítulo 3 en adelante se muestra cronológicamente los momentos y aportes de mayor importancia dentro del proceso histórico en la educación boliviana desde el nacimiento de la República hasta la actualidad.
Se toma en cuenta los pensamientos planteados sobre la educación por Simón Bolívar, Antonio José Sucre y Simón Rodríguez, el primer sistema de la Educación en Bolivia puesto en Marcha por el Gral. Andrés de Santa Cruz, la llamada Reforma Educativa Liberal, la creación de pedagogía nacional, la creación de la educación rural, la escuela ayllu de Warisata, la revolución del 52, la primera Reforma Educativa, la Reforma del 94, hasta el nuevo modelo comunitario planteado por la Reforma Educativa en vigencia con la ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez.
5. cuenta con un glosario que contiene el significado de las palabras
6. en la última página se encuentra la bibliografía y los links de los principales libros utilizados para la elaboración del presente trabajo
El libro se divide en cuatro partes:
1ra. Tiene una secuencia textual descrita por capítulos.
2da. Cuenta con imágenes que apoyan el texto escrito
3ra. Cuenta con hipervínculos hacia los libros originales (disponibles en digital) de donde se recopiló la información textual.
4ta. Cada uno de los capítulos cuenta con una autoevaluación y
Cada uno de los temas seleccionados forma parte del contenido abordado por la asignatura de Historia de la Educación y tiene como finalidad servir como instrumento de apoyo a los estudiantes de esta asignatura.
